【紅樓詩社〈詩三百〉12月徵稿】

作者：紅樓詩社 - 11月 01, 2015

1. 凡大學以下在學學生皆可投稿，文類為現代詩。

2. 本月徵稿主題為「執著」，由詩人羅毓嘉擔任審稿人，給予稿件意見並擇優刊登於紅樓詩社部落格，每篇稿費三百元。

3. 稿件請於11月30日前寄至info@crimson-hall.com，信件標題「投稿詩三百_作者本名_詩名」，以pdf、doc或docx檔案夾帶稿件。

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【廳梭】詩人講座——徐珮芬

作者：紅樓詩社 - 10月 23, 2019

【廳梭】詩人講座——徐珮芬：死亡不能解決問題 20181026 1900-2100 徐珮芬：感謝紅樓詩社的邀請，也謝謝大家今天願意來到這裡。出發之前我就慣常性地跟朋友抱怨，因為對我而言公開活動並不是一件很容易的事情。最近想到就覺得很討厭，車子的新聞（2018台鐵6432次普悠瑪自強號出軌事故），昨天還是前天公佈了通聯紀錄。我就整個人覺得，我看到消息的時候，人在三重的一家咖啡廳，整個人感覺到那種，想把自己解決掉（的噁心感）。為什麼會有這麼奇怪的東西、一定是什麼玩笑吧？同一時間就是我看了一下我這兩天的行程，發現最近的一場講座，也就是今天這一場「死亡不能解決問題」。因為這個題目其實是蠻早以前就訂好了，但我就覺得很奇妙，就是有些東西它會像迴力標一樣，總在你預料不到，又玄妙時刻回來，例如像我，我為這個講座命了這樣的名，可以想像我當初在命名時，我一定有一個很珍貴、很特殊的idea，但不知道為什麼每一次我後來一定會忘記，以至於到活動前三天，我可能又要花時間重新想一個。所謂的忘記，就是即便你有做筆記，即便你有非常詳細的信件往來記錄，跟活動主辦人解釋：「為什麼要取這樣的名字」，然後你打算講什麼。後來回去看的時候還是會覺得，我每個字都看得懂，可是我不知道自己在講什麼。通常活動前三天，我可能會在臉書或是在IG上再發一次，再稍微講一下我想談什麼，可是到剛才，大概五分鐘前的時候，我又覺得我需要回去上臉書看一下，我想談什麼，然後一個一個字念給自己聽，而且是用那種很奇怪的「棒讀」（在日語的本意是指用日語閱讀漢文時，無視語序地直接閱讀。後來指演劇或動畫配音時缺乏感情波動，缺少表現力，造成與角色形象的不匹配，以及聲畫的較大違和感。）的方式唸，可是我已經也不知道自己到底那個最珍貴的東西到底是什麼。所以今天可不可以容許我在一開始的時候把問題丟給在座的各位？就是有沒有人可以說一下，今天到了這個地方，是因為你預期會談什麼，並對這個主題覺得有興趣？你可以分享一下嗎？聽眾A：自殺。徐：你是在某個簡介裡面看到的嗎？我有點名過這次主題會是自殺嗎？聽眾A：沒有耶。徐：為什麼？這是一種……？聽眾A：因為其實我一開始沒有想那麼多，但是因為我上禮拜有一個朋友自殺，後來被救回來，所以不知道我潛移默化，就覺得今天會談到這些東西。徐：因為這個題目？有可能是因為這個題目的關

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【廳梭詩人講座】——崔舜華

作者：紅樓詩社 - 12月 19, 2018

【廳梭】詩人講座——崔舜華 20180715 1500-1700 崔舜華：大家記得高中圖書館嗎？我覺得高中的圖書館是一個很神祕的地方。我高三因為推甄上政大中文的關係，多出了半年不用去準備指考。十四年前，大家都在考試、上課時，我就待在景美女中圖書館。當時還沒整修，圖書館充滿了塵蟎、蜘蛛網，十分陰鬱的空間。大家才剛剛興盛用BBS交談，還是HTML網路的年代，就連圖書館的網路也是用撥接的。圖書館有三個好處：一、免費的網路；二、人非常少，沒什麼學生會進去，都是圖書館員在裡面逡巡，像幽靈一樣遊盪；三、有一些特異的藏書，在進入圖書館大廳的右手邊的小房間，整個房間都是詩集，從洛夫、瘂弦、商禽、林燿德到夏宇，我便是那時候讀到洛夫以及夏宇。現在年輕讀者的文本選擇很廣泛，從網路或其他地方，比起我這種七年級前段班，他們文學的啟蒙已經很不同了。那時候夏宇帶給我很大的震撼，我很震驚於有人可以用這麼活潑、後現代主義式的方法，去拼貼、寫作、玩弄、拉扯每一個字的質感跟物質性。這一首是夏宇很簡單的一首詩，簡單的程度僅次於「完全不愛了的那人坐在對面看我／像空的寶特瓶不易回收消滅困難」（〈秋天的哀愁〉）。甜蜜的復仇　◎夏宇把你的影子加點鹽醃起來風乾老的時候下酒十幾歲的時候讀這首詩，我不大明白她的意思是什麼，不過我感覺到某種不甘心、失敗的戀情，那種失敗的餘韻，你要去抓著某個已轉身離去的人，他的影子是你僅能抓住的一點溫度，感覺到某種感情的拉扯。我當時的戀愛是沒有啟蒙的，非常蒙昧的階段，我不知道世間各式各樣的感情是怎麼一回事。突然有一天讀這首詩時，我想到影子是身體製造的副產品，這個副產品就是我們製造出許多經驗、記憶，或是我們曾做過的行為所帶來的影響，以及回饋。這些都像影子一樣，走路時被我們遺留在身後，影子不斷拉長，我們不斷製造經驗、記憶、回憶，事實的殘餘。我後來想到，其實這首詩無關復仇，而是關乎一種保存方法。你要保存一段已經結束，或一段不知道會不會結束的關係，就是把回憶醃起來，在時光之流中你們累積的互動、交談、微小的觸碰，彼此曾經面對面、四目交接那一瞬間的心情，在詩裡用隱喻的方式保存起來。老的時候，那些還能夠溫暖你的身體，讓你下酒、回味。我本來以為這是我獨創的讀法，但後來在網路上我看到某個中學老師也用了類似的讀法，我就非常氣餒，但同時這也說明這可能是一個普世性對這首短詩的理解。短詩

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